从课堂预设中谈中职数学教学

作者：池晓霖

来源：现代职业教育, 2020, (29): 122-123.

• 中职数学
• 课堂预设
• 教学生成

现代教育教学标准认为教育必须要面向全体学生,在认知上实现个体不同的发展。作为中职数学教师,在以生为本、因材施教的教学理念引领下,更应从中职数学课堂预设开始做好循循善诱本职工作,让学生在中等职业学校的学习中获得技能,走向社会成为国家的实用型人才。旨在从精心创设情境、精准设计活动、精彩打造课堂、精细反思几个方面进行分析,在深化知识体验中建构学科素养。