摘要

大学生专业素质能力实践课程作为检验专业教学成果的一种方式,是大学生专业技能的重要体现。本文通过对泉州师范学院文学与传播学院的专业素质能力实践课程设置及执行情况进行研究分析,探索大学生专业素质能力实践课程存在的问题,以期为教学改革提出切实可行的建议。