对农村寄宿制小学课程实施的思考

作者：田娟; 何元

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2022, Z2: 51-52.

• 农村寄宿制小学
• 教育机智
• 农村寄宿制学校

<正>教育教学根植于具体的教育情境，对情境中的教师、学生甚至家长彰显人文关怀，对生活及情境的敏感性以及特有的教育机智，是开展教育教学的根本。在高质量教育体系建构中，偏远地区的农村中小学寄宿制学校应该如何进行课程教学，应该为学生奠定什么样的基础呢？一、农村寄宿制学校课程实施现状

• 单位
  教育学院; 云南省社会科学院; 首都师范大学; 云南师范大学