科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
美术活动在幼儿园教学过程中发挥着十分重要的作用，一方面，开展美术活动能够锻炼幼儿的动手操作能力、想象能力和创造能力；另一方面，基于美术课程的艺术审美角度，幼儿能够更好地认知和感悟美术，陶冶自我情操的同时提升幼儿的艺术审美能力。针对中班幼儿而言，他们的动手操作能力和感知力有了一定水平的提升，在此阶段应当更好地引导幼儿的美术活动，注重融入乡村自然资源，将乡村自然资源进行开发和利用，引导幼儿充分感受自然之美，激发幼儿参与美术活动的积极性，提升幼儿的审美能力，促进幼儿多方面的成长。基于此，在中班幼儿美术活动设计过程中，教师应立足于乡村自然资源，以此丰富美术活动内容，提升教师设计与开展美术活动的能力，打造高效率的幼儿美术课堂。
