高效课堂背景下小学数学有效预习的方法策略

作者：加尔肯别克·胡马尔汗

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (12): 105.

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小学数学的学习与其他学科不同,需要科学的学习方法作指引。而在现在很多小学数学的教学中,教师们只重视抓课堂和成绩,对于课前预习置之不理,又或者只是口头提醒学生们课前预习。使得课前预习难以发挥原有的效用。教师们应当重视课前预习,教给学生们科学的方法,适时查验,真正把握学生们的学习动态,科学调整教学方案,实现高效课堂。