体验式教学活动在小学科学教学中的应用策略

作者：许彩霞

来源：新课程教学(电子版), 2022, (06): 42-43.

• 体验式教学活动
• 小学科学
• 应用策略

新课改对小学科学学科提出了更高的要求。《小学科学课程标准》明确提出，小学科学倡导以探究式学习为主的多样化学习方式，促进学生主动探究。教师要将体验式教学引入科学教学中，这样可以激发学生对科学的探究兴趣，同时有助于提升学生的科学素养。本文主要探究体验式教学活动在小学科学教学中的应用策略，以供参考和借鉴。