爱国情怀激发奋进力量——校史融入历史教学的实践探索

作者：王杰

来源：中学历史教学参考, 2022, (06): 68-70.

<正>校史记录了学校的发展历程,蕴含着代代相传的教育文化精神。苏州十中距今已有近一百二十年的历史,跨越了晚清、民国、新中国三个不同的时代,学校的发展就是中国近代史的一幅画卷,见证了时代的变迁。对于注重史料实证的历史学科来说,校史本身就是史料来源之一。历史教师可以将校史融入历史教学,更好地发挥校史的育人功能。