变革作业布置 激发创意思维——以古诗文教学为例

作者：钱钰文

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (15): 83.

• 语文
• 作业变革
• 学生创意思维

《人是如何学习的》一书中表明:"动机影响到人们愿意投入学习的时间"。作业的难易程度直接影响学生的积极性。因此,作业的设计应该关注到诱发和维持学生的学习动机,促进学生进一步的创意发展。本文阐述了语文作业变革的几个方面。