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摘要
<正>在当前的语文课堂教学中,教师在选择切入点的时候,往往没有明确的目标,而且在切入的时候没有考虑学生主体,这样的教学显然是没有意义的。本文结合当前语文教学的实际,从题目、词句以及文眼等角度探究了语文课堂教学切入点的问题。目标精准,取胜的机会就会大。由一个点向一个面延伸拓展,就会使整个课堂变得充满活力。充满着探究欲望的课堂将会是对学生最有利的。教师在讲授课文的时候,要立足学生的心理发展实际,在讲解课文的过程中,找准教学的切入点很重要,正所谓"牵一发而动全身"。教师的每句话都应该深入学生的内心,都应该唤醒学生的思维力。教师和学
