论体育教师形象的现状、成因与重塑

作者：陈英浜

来源：体育科技文献通报, 2019, 27(10): 117-119.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2019.10.048

• 体育教师形象
• 现状
• 成因
• 重塑

体育教师作为体育教育的主导者,决定着体育教育的成功与失败,而体育教师形象则是教学质量的关键。本研究通过文献资料、历史分析等方法,对体育教师形象的现状、成因进行了分析。研究发现,体育教师的形象面临多重的矛盾状态,而这种状态除了受到可以控制的体育教师自身这个主观因素影响外,还包括历史、文化、社会和经济等非人为因素的影响,并为提升体育教师形象提出必须培养体育教师职业文化、引导媒体公证报道和体育教师需走专业化道路的建议。