立美教育与美术课堂教学实践结合

作者：杨哲

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2020, (06): 78.

<正>育人始于立美。教师需要在美术课堂里挖掘课程资源,通过丰富多彩的教学活动,让学生获得审美与创作美的能力。一、合目的性构建美的形式马王堆出土的各种文物,给后人留下了极其丰富的物质和精神的财富。其工艺作品历经千年依然散发出极其美丽的光芒。在湘美版教材《发现美丽》一课中,我引导学生欣赏马王堆一号墓出土文物T型帛画。