初高中英语教学衔接的对策

作者：林美娟

来源：黑河教育, 2020, (02): 14-15.

• 衔接教学
• 心理引导
• 教学策略
• 学习策略

高一学年可谓是学生学习的"黄金时期"。从初中到高中,学生在学习习惯、学习方法上都要有很大的转变,才能实现由中考到高考的转变。文章探讨了影响初中英语教学与高中英语教学衔接的因素,并从心理引导、教学策略、学习策略和评价方式四方面探索搞好初高中英语教学衔接的对策。