培养学生自主学习能力的信息技术课程教学法

作者：王振远

来源：福建电脑, 2021, 37(01): 164-165.

DOI：10.16707/j.cnki.fjpc.2021.01.064

• 小学信息技术教学
• 自主学习能力
• 培养策略

信息技术作为一门实践性非常强的课程,要求教师在实际教学过程中注重理论与实践相结合,从而帮助学生积累更多的信息技术知识,提升学生的实际操作能力。小学阶段的信息技术操作课程虽然不作为重点考试科目,但是对于学生的信息技术基础知识的学习和培养,以及学生日后的信息技术学习来说都有非常重要的奠基作用。