启迪 激发 拓展 发散 放飞

作者：许平峰

来源：小学科学(教师版), 2018, (08): 104.

<正>《小学语文新课程标准》对于小学高年段的习作明确指出:"能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。"想象作文不同于其他作文形式,它给予学生的思维空间更为广阔,写作内容更加自由。对于小学生来说,想象作文更契合他们的天性,更能激发他们的写作兴趣,也会更加有话可写。然而,事与愿违,很多学生在写想象作文的时候存在想象匮乏、内容空洞等毛病。怎样才能