基于智能教学平台的高中英语听说可视化教学策略研究——以2020～2022年广东高考英语听说真题“三问”为例

作者：吕少曼

来源：广东教育(高中版), 2022, (07): 48-51.

<正>自2021年实施新高考改革后，广东高考英语听说考试的分值已由15分提高至20分。在教育信息化2.0背景下，广东省积极推广基于智能教学平台的云平台教学，这有利于促进高中英语听说教学。思维可视化教学策略可以呈现思维结构、路径及方法,从而实现零散知识系统化、隐性思维显性化、解题规律模型化。虽然实现思维可视化的方式有多种，但必须以提升思维意识和思维能力为目的，以揭示思维过程为内容，从而形成有效的思维可视化教学策略。