"互联网+"时代的到来推动信息化教学不断发展,为了促进信息技术在职业教育中的应用,提升教师信息化教学能力,信息化教学大赛应运而生。通过比赛,促进教师结合多种信息技术手段,改革教学模式。本文以高职护理专业内科护理课程中——糖尿病治疗为例,从教学分析、教学策略、教学过程和教学反思4个方面进行信息化教学设计,并反思存在的不足。
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