摘要

阅读能力是学生的语文学习活动的一项重要能力。在农村小学小班化教学模式下,找到课内外阅读的有效衔接点,立足课内阅读教学,对学生进行有效的阅读指导,结合多元化的课外阅读活动,引导学生将课内阅读活动中学到的方法和技巧,有效运用到课外阅读活动之中,使课内外阅读实现有效融合,全面促进小学生语文素养的长足发展。