采用PDCA质量循环开展高职教师发展质量诊改的探讨

作者：高俊强

来源：科技风, 2019, (23): 29.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201923026

• PDCA质量循环
• 教师发展
• 诊改

PDCA循环作为管理的基本方法,目的是提高管理质量,高职院校教师发展水平是决定职业教育办学水平、保证人才培养质量的关键,如何进行高职院校教师发展质量诊改,笔者借鉴PDCA循环方法,从工作计划制定、执行、检查评价及处理等方面,对高职教师发展质量诊改工作进行探讨。

• 单位
  湖北职业技术学院