“新工科”建设是高等教育更好地服务经济社会发展的必然要求。基于“新工科”背景，对综合性高校如何完善金融工程专业的人才培养模式进行分析。从知识、能力和素质的角度，明确了专业的培养目标，并从专业总体课程体系和个体课程两个层面分别细化与量化了培养目标。并进一步深入分析了如何优化课程体系和丰富教学内容。
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