新课标将小学低年级段的主要教学方向定为“识字学习”，因此，教师要通过丰富多样而又有趣的形式，指导学生对要学习的基本汉字做到认识、熟悉以及灵活掌握。低年级学生的学习能力及记忆能力都相对较强，对识字学习有一定的优势，但又对所学知识的遗忘率较高，因此，还需要教师适时帮助学生做好复习和巩固，以便学生能更加牢固地对知识点进行掌握。基于此，本文对小学语文低年级识字教学进行探讨，以供相关从业人员参考。
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