发挥榜样力量 促进习惯养成

作者：朱妍

来源：教育界(基础教育), 2019, (10): 149-150.

• 榜样
• 习惯
• 教师

学生的良好习惯不是天生就具有的,而是通过后期教育和指导逐步形成的,而榜样的力量对学生养成良好习惯具有积极作用。在实际教育工作中,教师可以发挥自身的榜样力量,以及同伴、家长和影视资源中主人公的榜样力量,帮助学生逐步养成良好的习惯。