OBE理念以“目标导向”为原则,对地方高校思政课教学具有重要指导作用。当前思政课教学存在基础理论和实践教学合力相对较低,教师主导和学生主体地位不明显,教学机制和管理机制不健全等问题。为提升思政课实践教学的实效性,地方高校应从加强实践教学顶层设计、壮大思政课实践教学队伍、整合思政课实践教学资源、完善思政课实践教学评价体系等方面,优化教学内容,创新教学方式,促进教学资源的合理配置,推进地方高校思政课实践教学改革。