实验教学是高等中医药教育的重要组成部分,它可以把传统中医药理论与现代实验操作融合,提升学生的实践动手能力。但目前存在轻视实验教学、实验室管理与实验教师培养的现象,影响了实验教学质量的整体提升。因此必须改革实验教学模式,提倡开放式教学,同时对课程设置、教学方法、实验考核等多个方面进行改革,以提高教师教学的积极性和学生学习的主动性。