C语言程序设计课程教学改革研究

作者：刘添华; 周屹; 运海红

来源：黑龙江工程学院学报, 2015, (03): 77-80.

DOI：10.19352/j.cnki.issn1671-4679.2015.03.022

• C语言
• CDIO
• 卓越工程师
• 计算机基础课程
• 做中学 C language
• Conceive Design Implement Operate
• excellent engineer
• computer basic courses
• learn from doing

以C语言程序设计课程为例,结合"CDIO"和"卓越工程师"等培养模式对学生实践能力的客观需求,从教学内容、教学方法和考核方式三个方面对该门课程进行教学改革,在教学内容方面更加注重各知识点的有机连接和纵向设置,改变已有教学模式中的知识点零散化现象;在教学方法上更加注重案例式教学,把在生活实际当中,特别是和大学生学习生活相贴近的内容作为案例,增强学生的认可度;在考核方式中变考分优先为编程优先,以解决实际问题能力大小作为考核要素,提升学生的实际动手能力和知识运用能力。改革后的课程通过面向两个年级四个专业240人的教学实践进行验证,结果表明:学生对该课程的理解能力、知识点掌握能力以及编程解决实际问题能...

• 单位
  黑龙江工程学院