<正>在新课程改革背景下,对高中英语教学的目标不仅仅是要完成教学大纲中的教学任务,还要培养学生具备适应社会发展需求的能力,面对大量的数字信息能够做出准确的判断与决策能力,让学生通过名著阅读感受到英语这门学科蕴含的丰富内涵与文化,英美文化与我国文化具有一定的差异,想要学好英语这门学科,必然要了解其背后的文化。因此,通过对文学名著的阅读,能够
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