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摘要
校风学风是学校师生在治学以及求学心理、行为上的表现,它不仅与学生的学习风气有关,还受教师教学行为的影响。在国家以及民族的发展过程中,我国形成了丰富的精神成果,即传统文化,这一体系中的思想、理念会对学生的学习过程起到积极地促进作用,也会对教师的教学行为产生规范。加强传统教育是推动校风学风建设的有效途径。
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校风学风是学校师生在治学以及求学心理、行为上的表现,它不仅与学生的学习风气有关,还受教师教学行为的影响。在国家以及民族的发展过程中,我国形成了丰富的精神成果,即传统文化,这一体系中的思想、理念会对学生的学习过程起到积极地促进作用,也会对教师的教学行为产生规范。加强传统教育是推动校风学风建设的有效途径。
