以劳育德，努力培养学生的劳动素养

作者：朱丹

来源：北京教育(德育), 2022, (10): 68.

<正>中共中央、国务院颁布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中强调，要关注青少年儿童的劳动教育。学校不断加强对劳动教育的研究与实践，发挥劳动教育的综合育人功能，让劳动教育成为“五育”并举的重要内容和实施途径。当前，中小学的劳动教育存在以下几方面的问题，一是对劳动的认知有偏颇，受不正确劳动观念的影响，学生们认为体力劳动低人一等，形成了对劳动的错误认知。二是家庭劳动教育缺失，很多家长认为孩子的主要任务是学习，做家务会分散孩子的精力，所以孩子很少能够参与家庭劳动。