基于“核心素养观”的信息技术课堂教学范式研究

作者：夏宇

来源：中学教学参考, 2018, (09): 1-3.

• 核心素养
• 信息技术
• 课堂教学
• 范式

当前高中信息技术教学中存在着一些普遍性的问题。基于"核心素养观",结合"做中学""建构主义""多元智能""学习共同体"等教育理论,高中信息技术教师可利用"项目学习共同体"这一模型,构建高中信息技术课堂教学范式。