“谋划一片森林，让每棵树木自由生长”——上海市静安区教育治理与创新探索

作者：陈宇卿

来源：中国基础教育, 2023, (05): 34-38.

• 教育治理
• 教育创新
• 区域教育创新
• 学校自主发展
• 个性化教育

区域是教育治理现代化的主要实践场。上海市静安区用近30年的时间，探索落实“以人的发展为本”的主体发展理念，谋划渐次深化、结构关联的重大区域项目和系列行动。不断优化区域教育治理思路，将教育行政部门的教育治理重点转向把握方向、政策支持、资源优化，着力通过构建良好的教育生态支持学校自主发展，使得静安教育生态实现“谋划一片森林，让每棵树木自由生长”的良好局面。