摘要

在高中阶段的教育教学中,应当以培养学生的自学能力为重点方向,利用多种方法来培养学生的良好自学习惯。对于高中生物学习而言也是如此,除了充分利用课堂学习时间之外,还应将课下的时间也应用起来。针对如何培养高中生生物自学能力进行了探究,并提出了几点策略,以供教学研究参考。