摘要

外科手术操作技能教学是连接医学生理论知识和临床实践的桥梁,课程设置具有自身的特色。探讨BOPPPS模式在外科手术操作技能教学中应用的效果,为该课程的教学改革提供新的思路。

  • 单位
    武汉大学人民医院

全文