图式理论目前已应用于心理学、认知科学、外语教学等领域,且成果显著。新媒体时代的播音创作活动依然需要以准备稿件为基础。在备稿这一环节中,形式图式、语言图式和内容图式共同影响播音创作主体的备稿质量与效率。对图式理论在播音学领域的应用研究,有助于解释新闻播音准备稿件的认知心理过程并对新媒体时代播音主持创作教学实践有所启示。
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