角色扮演在小学英语教学中的应用策略初探

作者：王莉

来源：中国校外教育, 2018, (28): 103.

• 角色扮演
• 小学英语教学
• 策略

角色扮演,就是在教学过程的开始为学生创设一定的情境,教师示范并且参与到其中。通过扮演角色,达成对语言知识的认知和领悟,从而发展学生的语言能力的教学方法和策略。在小学英语教学中角色扮演教学,就是指文本中的对话、小短文、故事、练习等进行模仿或改编,在课堂上用角色扮演的形式展示出来。将学生分组分配角色,学生在老师的引领下进行多形式的角色互动,对静态的文本进行动态的表演,并进行师生共同参与的多元评价。