摘要
目的:探讨功能失调性态度对大学生抑郁症状发生的预测作用。方法:采用方便取样,选取湖南省长沙市某两所高校大一至大三的学生644名。用功能失调性态度问卷(DAS-A)、流调中心用抑郁量表(CES-D)、学生日常社会和学业事件量表(GASHSS)进行基线评定,用CES-D和GASHSS进行每月1次共6次的追踪测查。采用多层线性模型对数据进行统计分析。结果:功能失调性态度水平对追踪过程中抑郁症状水平的主效应显著(b=1.24,P<0.001),功能失调性态度水平与应激性生活事件水平对追踪过程中抑郁症状水平的交互作用显著(b=0.02,P<0.01),随着生活事件应激强度的增加,其抑郁症状明显增加。结论...
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