在经济全球化背景下,英语掌握水平对个人发展有着十分深远的影响,小学属于学生接受知识的启蒙阶段,该阶段良好的英语学习基础对学生以后英语知识的学习有举足轻重的作用。小学阶段的学生对英语知识还很陌生,所以对英语知识学习所表现出的兴趣较低,将游戏教学应用于小学英语教学中则可弥补这一缺陷,对此,本文对小学阶段英语游戏教学的具体应用情况进行了探讨。
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