摘要

高职环境艺术设计现代师徒制教学模式是以教师工作室为依托,通过项目实践与工作过程为导向,实现知识向职业能力转变的重要改革措施。为了制定合理的人才培养方案,需要从教学计划、课程标准、管理模式考核机制四个方面进行设计,以满足现代师徒制教学的人才培养目标。

  • 单位
    湖南艺术职业学院