创编课本剧 演出语文味

作者：张正霞

来源：山西教育(教学), 2023, (03): 16-17.

<正>小学阶段,有一种学习方式深受学生的喜爱,那就是课本剧。课本剧融合多种元素,能够调动学生多种感官的参与,激发学生无限的热情,不但能提升学生的综合能力,还能锤炼学生的思维品质。对语文学科来说,课本剧旨在引导学生基于对文本的理解进行创演,是学生对课文内容与主旨的再现,是对文学的亲近与创新。可是,在现实教学中,教师和学生常常会把课本剧变成口语化的朗读,缺少表演的成分,或是照本宣科,把故事内容简单呈现,缺少新意。因此,如何引导学生创编课本剧,需要一些科学合理的策略。