阅读是高中英语教学重要组成部分,涉及概括、分析、比较、解决问题等多方面内容,特别高中英语阅读材料涉及领域广泛,多元的语言特点使阅读体裁和题材也涉为丰富,因而阅读占据高考英语较多分量,培养学生阅读能力可以增强学生细节判断和理解能力,进而提升英语综合学习效果。对此,本文则从拓展学生词汇、优化教学模式、适当阅读报刊等分析在高中英语教学中提升学生阅读能力策略,望给予英语教师提供教学参考。
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