项目化学习与整本书阅读教学——以《三国演义》为例

作者：卜春富

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (63): 35-37.

• 项目化学习
• 整本书阅读
• 深度学习
• 《三国演义》

整本书阅读融入项目化学习,能够推进学生在阅读中实现深度学习。项目化学习是强调成果导向、合作完成的综合性学习,要求教师根据不同课型采取目标引领的方式实施教学,开展宏观指导与细节展示,及时对学生的阅读学习成果作出评价,以此实现有效阅读。