新课改的核心关键词是核心素养。高中生物核心素养"理性思维"中的重要一项是"信息转换","信息转换"能力主要表现在正反转换能力、图文转换能力、时空转换(静动转换)能力、整体与部分转换能力四个方面,在高中生物教学中,学生应用"信息转换"能力需要他们具有扎实而完整的知识,能够运用发散性思维,具备一定的分析、转换、整合信息的能力,这样才能促进生物核心素养的养成。
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