浅谈初中化学“主题化问题导学”复习模式

作者：李宝东; 张利军

来源：课程教育研究, 2020, (07): 188-189.

• 主题化
• 问题导学
• 复习
• 高效

以生动的生活情景激发复习课中学生的学习兴趣,从生活情境提炼出问题引导学生,自主构建知识网络,从而有效提高复习课的效果。