摘要

高等数学是高职学生必修的一门课程,为了让学生能够有兴趣学习数学,教师可以采用分层教学法来教学.由于每名学生的学习水平、学习方法都存在差异,教师可以结合学生的个体差异性对学生进行分层教学,促进学生的进步.本文阐述了分层教学法的含义,分析了分层教学中应注意的问题,给高职高等数学教学提供合理化建议.

  • 单位
    贵州电子科技职业学院