“书史”之悦 “言途”之乐——行走在《悦读乐说》课程的路上

作者：赵敏

来源：散文百家(理论), 2019, (11): 119.

• 阅读
• 语言表达
• 思维提升

养成良好的阅读习惯对于学生的成长而言至关重要。《悦读乐说》课程基于学情,在培养学生阅读兴趣的基础上,借助不同的形式和方法,引导学生"说出来",提升了学生的语言表达能力,发展了学生的思维能力。