阅读教学一直以来是小学语文教学的重点内容。统编版语文教材以人文和语文素养作为编排的两大主题,是引导学生进行文本阅读的有效载体。基于此背景,对基于统编教材特点优化语文阅读教学的三大策略进行了探究,希望能够为广大语文教师提供借鉴意义。