高中数学不等式教学的策略

作者：张国强

来源：语数外学习(英语教育), 2020, (12): 53.

<正>不等式贯穿了高中数学的各个章节,应用较为广泛,在高中数学中具有非常重要的地位.教师应将不等式作为教学的重点,根据学生的实际情况,引导他们学习该部分知识.一、合理创设问题情况由于学生在初中时已学习过简单的不等式知识,所以教师在教学不等式知识时,可以根据学生的实际情况,合理创设问题情境,引导他们在原有知识的基础上探索新知,调动其学习不等式的积极性.例如,在教学"不等关系与不等式"时,由于学生在初中已经学过一元一次不等式和一元二次不等式,