摘要

结合新课程改革对基础教学课程的要求,教师有必要对小学数学的游戏化教学进行一些探究与实践。通过教学可以发现数学与游戏的关联性,二者存在一定的相通之处。因此在教学实践中,教师要对游戏进行合理、有效地应用,以培养学生对小学数学学习的兴趣,促进教学效率的提高。