基于知识与技能交换的教师职业能力自主训练——以“心之翼”成长联盟自主训练活动为例

作者：林玲; 王东爽

来源：教师, 2017, (11): 127-128.

• “心之翼”成长联盟
• 知识与技能交换
• 自主训练
• 教师职业能力

文章从学校心理辅导教师职业能力训练的意义、"心之翼"成长联盟自主训练项目实施概况以及教师职业能力自主训练的经验之谈等方面简要梳理和总结"心之翼"成长联盟基于知识与技能交换的教师职业能力自主训练项目的实施情况及效果。

• 单位
  华中师范大学