核心素养视角下的高中化学课堂探究活动设计

作者：乔秀霞

来源：新课程, 2020, (07): 71.

• 核心素养
• 高中化学
• 课堂教学

新课程标准中提出高中阶段学生需要逐渐形成学科核心素养,也就是学科的关键能力、品格以及价值观念,因此核心素养的培养成为现代教育改革的重要内容。核心素养视角下如何在高中化学课堂探究活动中培养学生的核心素养成为教师科研的重要内容。主要针对核心素养视角下的高中化学课堂探究活动设计展开分析。