高中生物教学中融入思政教育是新课程理念、生物学科特点、促进学生全面发展的共同需要。基于现阶段高中生物教学中渗透思政教育存在的问题，通过挖掘生物学科史的价值、结合课外资源、联系生活实际和挖掘教材思政素材等四个途径在高中生物教学中渗透思政教育，以期实现生物学科与思政更好地融合，促进学生的全面发展。
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