培养小学生良好的行为习惯,是小学品德与社会教学的永恒主题,也是学校对教师的明确要求。因此,小学品德与社会教师应该主动地采取行之有效的方略,培养小学生良好的行为习惯。基于此,本文结合小学生的心理特点以及性格特点,探讨如何培养小学生良好的行为习惯。希望对广大教师提供一些参考。
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